Freie Grundschule Quickborn

Kommende Events:

+++ Informationsvortrag des Eltern-Medienlotsen 25.04.2019 um 19.00Uhr+++

+++ Unicef- Lauf & Feierliche Eröffnung der Dachterrasse 30.04.2019 ab 16.30Uhr +++


Ferien-Fußball-Camp 01.07.-05.07.2019

Nähere Informationen unter http://all-about-football.net/hamburg 




Die eigene Grundschulzeit liegt weit zurück. Wenn man keine schulpflichtigen Kinder hat, hat man vermutlich keine rechte Vorstellung davon, wie Grundschulen heute aussehen, wie dort gelernt und gearbeitet wird. Es tut sich viel an den Grundschulen und zwar viel mehr, als sich an der gegenwärtigen Diskussion über PISA, Bildungsstandards, Orientierungsstudien und Schulleistungsvergleiche ablesen lässt. Wir hören viel über Probleme und Mängel. Zu selten ist jedoch davon die Rede, dass es auch viele gute Innovationen und Weiterentwicklungen in pädagogischer und didaktischer Hinsicht gibt.


Die Freie Grundschule Quickborn setzt auf ein Lernen, das die Individualität eines jeden Kindes berücksichtigt und die unterschiedlichen Sinne als Lernkanäle nutzt, damit ein ganzheitliches Lernen nicht nur mit dem Kopf, sondern auch mit Herz und Hand erreicht werden kann. Ganz konkret heißt das bei uns, dass jedes Kind die Chance hat nach seinen Möglichkeiten und Begabungen sowie in seinem persönlichen Lerntempo sich seinen Lernprozess selbst zu erarbeiten und diesen zu reflektieren. Dabei helfen jedem Kind:

  • Selbsterklärende und sinnstiftende Lernschritte
  • die Freiheit sich in der Woche zu entscheiden, welches Thema an einem Tag gelernt/vertieft werden soll
  • jahrgangsübergreifendes Lernen in den Projektwochen
  • ein gegenseitiges Helfersystem unter Mitschüler/innen
  • der Lehrer als Lernbegleiter
  • ein lernfreundlicher Rhythmus
  • Abwechslung und Verquickung von theoretischem und praktischem Arbeiten
  • eine angenehme Lernatmosphäre in ansprechenden Räumen

Durch unsere Lernbegleiter ermöglichen wir jedem Kind die Aneignung von Kompetenzen statt eines einseitigen Wissenserwerbs und ermöglichen eine Nachhaltigkeit des Lernens, die dem Kind im Laufe seines Lebens zugutekommen wird.